为了督促自己，他给自己设计了一个成功记录表，每一种习惯都占据一页，画好格子，每天睡觉前都要反省自己，看看是不是按照记录表上的要求去做了，是不是养成习惯了。
伴随着这些习惯的养成，富兰克林的成就也逐步增加，最后富兰克林带着这些习惯走向了成功。
富兰克林在79岁时，把自己的一生记录在了自传当中。在那本不朽的自传中，富兰克林花了整整15页纸，特别记述了他的一项伟大发明，他认为，他的一切成功与幸福都来自于这项伟大的发明，那就是要养成良好的习惯。
富兰克林在自传中着重写道：“我希望我的子孙后代都能够拥有良好的习惯，并从这些习惯中收获最大的成功。”
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的，他往往决定了一个人的成功与否。有异曲同工之妙的还有一件事：
20世纪60年代，前苏联的科技发展迅速，他们发射了世界上第一艘宇宙飞船，宇航员加加林很幸运地成为第一个进入太空的地球人。
但是，在选拔第一个进入太空的人时，前苏联宇航局费了很大的工夫，因为他们要从几十个宇航员中选出最优秀的一个人。这些宇航员各方面的素质都很接近，没有什么大的差别，但是名额只有一个，要在这些人中选出最优秀的一个，确实不容易。
前苏联宇航局安排这些宇航员去参观即将发射的飞船，在进舱门的时候，只有加加林一个人是脱了鞋子进舱的。恰恰是这个动作，让飞船的设计师看到了。设计师想，只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，他才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说：“成功从脱鞋开始。”
加加林最后的成功，源于他那个不经意的动作。这个看上去不起眼的动作却得到了飞船设计师的肯定，获得了“飞天”的机会。所以有人说，一个人能否成就一番大事业，能否拥有美好的未来，不用去听他口若悬河的语言，只需要看他是否有良好的行为习惯就足够了。
对于孩子来说，是否养成良好的习惯，对他以后的成功与发展将起决定性的作用。因此，在孩子成长的过程中，家长要适时培养他们良好的习惯。
比如，在幼儿期，要培养孩子不撒娇、不任性的习惯；孩子上学了，就要让他们养成专心致志、全神贯注、一心向学、勤于思考、讲究卫生、热爱劳动、勤俭节约、做事有条理、生活有规律等好习惯，这是我们给孩子的可以享用一生的礼物。
教育应给孩子提供成长的阳光
我国的文化瑰宝之一——《三字经》的第一句就是“人之初，性本善。”这里的“性”我们可以理解为人的“本性”，“本质”。也就是说每个人身上那些宝贵的东西，包括人的智力品质和心灵品质，在一定意义上都是人性中固有的，它们从一个人出生开始，就以萌芽状态存在于这个人的身上了，有了合适的环境，它们就会生长。而教育者教育孩子的目标就是要把孩子身上这些最宝贵的价值体现出来，也就是要为孩子提供好的环境，供孩子的这些“品质”生长。
对于孩子来说，适合他们生长，能够促进他们发展的好环境包括两方面，一是自由，二是正确的爱与呵护。如果用植物的生长作比喻的话，那么，“自由”就相当于充足的阳光和水分。教育者要做的仅仅是顺应孩子的成长需要，为孩子的生长提供充足的阳光，给孩子成长的自由，爱孩子、肯定孩子、激励孩子、赏识孩子。具体落实到生活当中，应做到以下几方面：
1.给孩子生长的自由
作为家长，可以为孩子创造良好的学习氛围和学习条件，但不要一厢情愿地给孩子报这个班报那个班，要始终把孩子的愉快放在第一位，陪孩子一起玩，和孩子一起成长。对于孩子的将来，家长要有平常心，要知道，孩子的身心健康和平安是最重要的，至于将来做什么，有没有成就，完全不必操心，一切顺其自然。而且，家长还应该引导孩子不把考试成绩看得太重要。
2.尊重和信任孩子，相信孩子的能力
尊重和信任孩子，可以帮助他们自立自强。在生活中，家长最容易犯的错误就是事先假定孩子什么也不会做，什么也做不好，所以事事都会阻止他们自己做，都要替他们做好。殊不知，这么做的结果是使孩子慢慢地对自己失去信心，失去自己努力去探索、去追求、去锻炼的自觉性。
其实，鼓励孩子的最好办法就是信任孩子，相信孩子和大人一样也能把事情做好，放手让孩子自己去尝试，如收衣服、拖地、擦桌子等。在孩子尝试做一件事情时，家长要告诉孩子“你能行”“你能做好”“我相信你”，这能让孩子在做的过程中得到自我满足，增强自尊和成就感，从而不断增强自信。
3.家长应努力挖掘孩子的闪光点
事实证明，能力再弱的孩子都有他的“闪光点”。在日常生活中，家长应注意观察孩子的行为举止，挖掘孩子的优点，从孩子的优点人手，及时给予肯定和鼓励，不断强化孩子积极向上的认同心理。
世界三大男高音歌唱家之一帕瓦罗蒂还是个孩子时，祖母常把他抱在膝上对他说：“你将会成为一个了不起的人物，你不久就会明白的。”后来他当了小学教师，偶尔唱唱歌。但他的父亲不断鼓励她，说他唱歌很有潜力，终于他在22岁那年从事保险业，从而争取到比较充裕的时间发展唱歌的天赋。成名之后他说：“如果没有父亲的激励，我就永远不会站在舞台上。老师培养训练了我，但是祖母的那句话让我用勇气和信心走向成功。”
优秀的父母在孩子小时候，每当他取得了好成绩，或者做了一件让他自己感觉很自豪的事情，或者让家长感觉很骄傲的事情，都会像开新闻发布会一样，向所有亲友炫耀他的“成功”。这就像拿着放大镜观察事物一样，去放大孩子的优点，而且夸赞时一定要当着他的面，是有意识的表扬。坚持每天赞美孩子，能满足孩子心灵深处最强烈的需求。
4.要善于发现孩子的点滴进步，并不失时机地予以鼓励
比如孩子不会收拾自己的玩具，爸爸妈妈要做的不是指责他，而是告诉他怎样才能收拾好自己的玩具，当孩子有一点点进步的时候，家长应不失时机地鼓励他：“这回收拾得真好，又干净又整齐！”当孩子意识到自己好的举止被父母注意到时，便在内心调整了行为取向，使好的行为得以巩固。
5.宽容和理解孩子
宽容和理解孩子，可以帮助他们重新振作。每个孩子在成长的过程中，都可能遇到困难和挫折，都可能遭遇到人际关系上的困扰与考试的失败，都可能不小心做错了事情，这时候，家长应该宽容和理解孩子，给孩子精神上的鼓励与支持，让孩子重新振作起来。
6.告诉孩子“你真棒！”
赏识的语言犹如阳光，可以鼓舞人的勇气，激发他的自信。