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第9章 2015·山东济南卷

真题在线

请以“那声音常在我心田”为题目,写一篇文章。(50分)

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

真题解读

从题型上看,2015年济南卷中考作文命题承接了上几年命题的思路,仍采用命题作文设置考查。2012年为“咀嚼生活的真味”,2013年标题为“定格在记忆中的画面”,2014年为“一个夏日的早晨”,今年为“那声音常在我心田”,命题形式都极为简洁,只提供裸题,都是在引导考生借助于感官去体味生活,关注心灵的成长。

从严密审题的角度看,这一命题题目为一主谓短语,主语是“那声音”,特征是“在我心田”,限制语是“常”。“那声音”是一种什么声音,给谁听的,为什么“常在我心田”,对我有怎样的启迪和影响等等,需要考生在写作中明确回答。另外,“常”是个副词,可以理解为:常常、经常的意思,是个频率词,即不是一次,而是经常、时时在心田涌动。在写作时,考生要扣住这个副词来进行构思,不能简单地记一次偶然的声音,否则就会偏离主题。很明显这一命题目的在于让考生聆听来自外界的声音,并以此为抓手,表达对自然、对社会、对生活的独到见解和真切感悟。

从写作技巧上看,作为一种感官需求,声音承载着丰厚的情感寄托,这种寄托是和谐、是愉悦、是怨怒、是爱意、是赞美……因此,要了解“那声音”的寄托,只有挖掘出声音承载的寄托内涵,文章才会有深意。声音是一种神奇的东西,在万物的生活空间里有着各种各样的声音,但它又是看不见摸不着的,唯有用细腻传情的笔触描摹出来声音的美妙,才会动之以情,让读者了解,触动心灵。

在结构上,文章最好先点明“那声音”是何种声音,然后具体阐述这一种声音为什么“常在”“心田”,怎样“常在”“心田”,这就需要以叙述、描写为主要表达方式,适当穿插抒情、议论,即着重记叙关于“那声音”的来龙去脉,并由此获得的情感体验。写作时或运用倒叙,或运用插叙,或欲扬先抑,总之要运用点小技巧,力求使文章尺水兴澜而不是平铺直叙。在形式上则可以运用题记、小标题、日记体、书信体或艺术访谈等,这样也能让人有耳目一新之感。

立意角度

1 “那声音”来自人

或来自父母,或来自亲朋好友,甚至是陌生人、历史人物等。也可以选择事实素材,如妈妈在饭桌前叮咛“我”的声音、朋友为“我”加油的声音、歌唱家的歌声,甚至是小商小贩富有特色的、让你心动的吆喝声等。

2 “那声音”来自社会

如吆喝声,让“我”怀旧;媒体的声音,触动心灵;留守儿童的喊声,让“我”揪心等。针对这个立意,我们可以选择名言素材,如冯骥才的“留住古村落,留住乡愁”等。也可以选择事实素材,如留守儿童对妈妈的呼唤声、孝老爱亲的广播声……

3 “那声音”来自自然

鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫声、冬野的雪落声等,都能引发对成长或人生的感悟和思索。针对这个立意,我们可以选择名言素材,如雨果的“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫”,黑格尔的“当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始”等。

满分作文

那声音常在我心田

济南一考生

窗外,春雨中,隐隐传来风铃的清音,摇起了我心田那连绵的忧伤。

冷香飞上枝头,氤氲着浓烈的新鲜。思绪在蒙蒙烟雨中抖落,凝结成人间四月天的爽丽。樱花正喧嚣地摆弄着花事,燕在梁间呢喃,随便驻足,你都能发现生命的张力,蓬蓬勃勃。

刚一推开门,便听到一阵急促的铃铛声响。一团黑白相间的肉球,以一百八十迈的时速向我冲来——那是我的宝贝,是我从姑姑家把它抱回来的狗狗。刚来时,它还小,对我爱答不理。我清楚地记得,它蜷缩在客厅的一角,瞪着那双黑玉似的大眼睛,惊恐地盯着我。

我轻轻地捋着它的毛,也许是这轻柔的抚摸,如同妈妈一样温暖,它一会儿就和我混熟了。先是小爪子不自觉地碰碰我,不久便在我的脚下撒开了娇。肉球一般的它,走路还不稳,时不时地就给自己一个“狗啃泥”。它倒不恼,爬起来照样疯闹。书本、拖鞋甚至妈妈的围裙,都成了它的玩具,自然惹得妈妈的凶骂。看到妈妈那吓人的样子,它也知道情况不妙,总是在被打之前先偷偷地找个角落藏起来。我便在它的脖子上系上了一个大铃铛,哦,铃铛有点儿大,和小小的它不太协调。但是,有了这个宝贝铃铛,就不怕再找不到它了。沿着铃铛的声响,每次我都能准确地在不同的角落寻到它:或沙发底,或垃圾桶。

不知不觉中,两年过去了,我和它也建立了深厚的友谊。每当放学刚走近门前,便能听到屋内传出的杂乱的铃铛声响,那是它着急我回家在家里上蹿下跳呢。打开门,它便跃进我的怀中,又是嗅,又是舔,一副几个世纪不见的模样。铃铛早已被他的小卷毛遮盖住了,但清音仍在,我也习惯了这种见面礼,更习惯了这种叮当响的热闹。

后来不幸发生了,那是个大雪纷飞的清晨,我记得是大年初二,我像往常一样带它出去玩。不知它是不是也感受到了节日的欢乐,那天它显得特别兴奋还不听话。看着川流不息的汽车,我有些着慌了,终于在下一秒,铃声戛然而止……

手心里的铃铛还残留着它的味道。尽管它被静静地收藏,但那小小的幸福还时常忆起,那欢快的铃声还常在心田。

名师点评

1.选材新颖,个性突出。一只宠物狗,一颗小铃铛,考生独辟蹊径,撇开人的声音不写,而是选取了自己家养的宠物小狗的铃铛来写,借铃铛叮当响表达了对一段美好时光的怀恋,选材新颖别致,个性突出。

2.立意别致,情感真挚。美好生活总是让人怀想的,考生以铃铛声响为线,勾起了一段美好的回忆,表达了对过去美好生活的怀恋和失去给自己快乐的宠物狗的痛惜,感情真挚,很能戳中读者的泪点。

3.语言质朴,富有情趣。本文语言质朴流畅,虽没有华辞丽句,但却饱蘸情感。如“打开门,它便跃进我的怀中,又是嗅,又是舔,一副几个世纪不见的模样”一句,就运用动作描写,展现了小狗对“我”的情感,让人身临其境,富有情趣。

那声音常在我心田

济南一考生

为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。

——题记

那是一方美丽的土地,一方让人无法割舍的土地。我把生命的根留在那里,那里,有一种声音,如微风,清清凉凉,滋润心田;有一种声音,如阳光,飘飘洒洒,洒满温情。那是海的洗礼、浪的张扬,时时触碰着我飘忽不定的心扉。

“听,海哭了……”

那是临行前,妹妹对我说的话。是的,海哭了,阵阵波涛,如呜咽,如倾诉,在我即将离开时轻轻地呜咽着。那天,我拉着妹妹的手,走在无数次玩耍过的海滩上,细腻的沙子在指间滑过,如母亲般温柔。海也显得格外平静,没有惊天巨浪,只是这样呜咽着、呜咽着。妹妹紧紧抓住我的手,生怕一松手,我就会从此失去一般。原先蹦蹦跳跳的她,今天也如海一样乖,她抬起她那黑葡萄似的眼睛看着我,然后幽幽地说出了那句富有诗意的话,瞬间击溃了我的泪腺。

还能清楚地记得,几年前,一个十多岁的小女孩,领着妹妹,光着脚丫,提着竹篮,就是在这海边,一边捡着贝壳,一边对大海高喊,我要捡完整个海滩上的贝壳。然而她不知道的是,贝壳是永远都捡不完的,就如这波涛声,从不会消失。而她要走的路还有很长很长,长得如这茫茫的大海看不到边。

还能清楚地记得,每次父母打鱼回来,我们总是在这海滩上热切地期盼。夕阳的余晖中,海也如梦中的童话,洒满了一片金黄。就在我和妹妹就要失去信心时,在远处,在夕阳的余晖中,不,在童话的梦幻中,一艘驳船驶进了我们的视线,接着便是欢呼雀跃,那笑声都能盖过海的波涛。

然而,为了上学,我不得不暂时离开大海,离开相濡以沫十四载的大海。静静地躺在学校的宿舍,闭上眼,我就能听到大海的波涛声。原来,我就像一只风筝,无论飘得多远,都被一根长长的线牵着。那根线,便是来自故乡的声音。

斗转星移,转眼就是三年,我就要到更远的地方去了,然而,“听,海哭了……”却一直萦绕在我的耳畔。

不记得是哪位诗人曾经这样说过,那故乡的声音日夜挂在耳边,且时日愈久音律越发清晰的人,一定是远离故乡的游子了。是的,只有游子才会有这种感受。故乡的声音几乎没有什么洪钟大吕,但却都能让人心动,一阵波涛、一声鸥鸣,都能吸引你的目光,让你侧耳谛听,是不是又靠近了故乡。

因为我是海的女儿,因为海的声音,常在我心田回响。

名师点评

1.选材个性,情感真挚。本文选取了自己离开故乡——大海,到外地求学时妹妹一句富有童真的话“听,海哭了……”作为线索,引发对在大海边捡贝壳、等父母等温馨画面的回忆,选材个性突出,富有地域特色,表达的是考生对大海和对过去美好的深深怀恋,思乡情节浓郁,立意独特,很能触动游子的泪点。

2.语言优美,富有文采。文章因选材富有地域特色,因而语言表达也别具风味,例如,海边捡拾贝壳的童真、海边等父母的梦幻,都如童话般唯美,再加上作者情感浓郁,善用修辞,作品读来充盈着动人的力量,很能打动读者的心灵。

3.结构严谨,衔接自然。文章采用倒叙的结构构思,先提出“那声音”,即妹妹的话,然后再交代这一声音的来历,并以此为线索,勾起了对往事的回忆,最后回到眼前,首尾呼应,结构圆合。