心理学家认为，孩子的谎言有六种类型：一是混淆性谎言。孩子的理解能力相对而言较差，常会混淆相似的事物，也会辨别不清别人的谎言而跟着说谎。二是虚荣性谎言。孩子想要显示自己，以引起重视，当目的难以达到时就说了谎。常见的是为了得到父母的表扬，说考试得了高分。三是报复性谎言。遇到挫折后，孩子将攻击目标指向障碍物或假想的障碍物，如有的孩子偷玩具被同伴告发，就会指责同伴也偷玩具。四是躲避性谎言。害怕惩罚，企图通过谎言隐瞒自己的错误，减轻或躲避惩罚。五是自私性谎言。有意说谎，以达到自己的目的。六是义气性谎言。为了包庇伙伴，用谎言掩盖他们的错误。
【教育感悟】
其实“说谎”是学龄孩子智力发展的一部分。
夫妻吵架中最大的受害者是在场的子女
夫妻吵架会影响家庭的和睦，尤其对子女来说，父母吵架不仅让子女情绪不好，还使子女感受不到家庭的温暖，是极其有害的行为。在夫妻吵架中最大的受害者，不是吵架的当事人，而是在场的子女。父母是子女信任和依赖的对象，可如此信赖的父母争吵不休，子女将承受无尽的痛苦，惶惶不可终日。
父母的身心状态便是子女的身心状态。随着父母的身心状态，子女或穿越天堂或坠入地狱。父母和子女如同一个碗里的水，父母这边不稳定，余波就会直接传到子女身上。父母卷进不和睦的氛围里，子女也会失去稳定的情绪，四处彷徨。
与其为子女买昂贵的衣服、给足够的零花钱，还不如为他们创造祥和的家庭氛围。和睦的家庭才是父母送给子女的最好礼物，也是父母温暖子女心灵的最佳方法。只有父母稳定了，子女才能找回稳定，停止漂泊。即使物质上不富裕，只要父母和睦美满，子女就不会被家庭的困扰而分心了。
【教育感悟】
与其为子女买昂贵的衣服、给足够的零花钱，还不如为他们创造祥和的家庭氛围。
改掉孩子喜怒无常的坏习惯
要让孩子心平气和地生活，就得改掉他们喜怒无常的坏情绪。对此一般是采取置之不理的方法，我们称之为“冷处理”。
孩子的喜怒无常在生活中非常多见：或者情绪变化极快，不能长久保持良好的情绪；情绪两极性表现突出，高兴时欣喜若狂，愤怒时怒发冲冠，激动时行为激烈，伤心时悲痛欲绝。孩子之所以如此，有的是因为孩子想吸引大人的注意，有的是成人对孩子过度关注造成的，比如孩子哭叫时立即迁就哄玩，激动时马上察看。在遇到此类问题的时候，关键是减少对孩子不良行为的过分关注，父母视而不见，听而不闻，或者用其他方法转移他的注意力。当你不理他时，孩子的情绪就会逐渐平稳下来，慢慢地改掉不良习惯。
此外，有些孩子的自尊心很强，性格倔强，不容易妥协。在这种情况下，父母不要跟孩子直接对抗，那样会使结果更糟。如果你要让他改正错误或要他做某些事，交代完后，就不要不停地重复命令，只要耐心地等待就行。要给孩子一点调整情绪的时间，让他有心理准备，知道下一步怎么做，这样他就比较容易接受安排。做父母的在孩子面前也不要过分在意自己的尊严，不要在孩子触犯了自己的尊严时表现得特别激动，否则就会使当时的气氛难以控制，要想圆满地解决矛盾就更难了。
【教育感悟】
做父母的在孩子面前也不要过分在意自己的尊严，不要在孩子触犯了自己的尊严时表现得特别激动，否则就会使当时的气氛难以控制，要想圆满地解决矛盾就更难了。
坚持自己的梦想
一位小学教师给他的学生布置了一个作业：写一个报告，题目是《我的梦想》。
其中有一个小男孩，洋洋洒洒写了9页来描述他的伟大志愿。他想拥有一座属于自己的牧马农场，并且认真地画了一张200亩农场的设计图，上面详细地标有马厩、跑道等位置。在这一大片农场中央，还要建一栋占地4000平方英尺的豪宅。
他花了很多心血才把这份报告做出来，第二天上交给老师。然而，三天后当他拿回报告翻开一看：第一页上打了一个又红又大的叉，旁边还有一行小字“下课后来见我”。
小男孩下课后带着报告去见老师：“为什么我的报告是不及格的？”
老师回答道：“梦想要现实。你们家里没有钱，也没有什么家庭背景，什么都没有。盖农场是需要花很多钱的大工程，你要花钱买地，花钱买纯种马匹，花钱照顾它们，所以你的志愿是不可能实现的。因此，我建议你再写一个比较不离谱的志愿，我会重新给你分数的。”
这个男孩回到家后征询父亲的意见，父亲只是告诉他：“儿子，这个决定对你来说非常重要，你必须自己拿主意。”
于是这个小男孩再三考虑后，决定将原稿交回，一个字都不改。他告诉老师：“即使是不及格，我也不放弃梦想。”
三十年后，当老师到小男孩的牧场做客的时候，他才知道小男孩没有放弃自己的梦想是对的。
【教育感悟】
所有的成功，之前都是一个美丽的梦想。
不同的孩子有不同的秉性
有个班级集体郊游，事前，老师再三叮嘱同学们不要带小刀等危险品。
上车后，老师就问：“谁带小刀了，请赶快交出来。”立刻，7个同学交了出来。
接着老师换了口气：“我知道有人还没交，以后要是在旅途中被我发现，我将对这些同学不客气。”
不一会儿，有两个学生怯怯地交出两把小刀。
而后，老师又换了一种口气：“各位同学，老师现在要削苹果，谁有刀吗？”
话音刚落，又有同学拿出了两把小刀。
粗茶淡饭吃多了会烦，山珍海味吃多了会腻。只会做一种菜的厨师不是好厨师，同样，只会用一种方式讲话的老师也不是好老师。
不同的孩子有不同的秉性，如果不加以分辨，只用一种方法对待，那么就像不熟悉水域的水手来掌舵，再好的轮船也会触礁。
【教育感悟】
不同的孩子有不同的秉性，如果不加以分辨，只用一种方法对待，那么就只能解决部分问题。
别把爸爸摆出来吓唬孩子
生活中，一些母亲总是喜欢把孩子的爸爸摆出来吓唬孩子，似乎爸爸对孩子来说更具有威慑力。这种做法并不科学，只是拖延了孩子受罚的时间。孩子在听到母亲的警告后，不是静心悔过，而是陷入了等待爸爸对他惩罚的恐惧中。等爸爸回来，孩子早已忘记曾经犯过什么错了。再惩罚他，孩子也许觉得很委屈，他会在心里埋怨妈妈“告密”。
此外，这样的做法还有一个问题存在：如果孩子在母亲面前犯了错误，为什么母亲却说“叫爸爸来收拾你”呢？此举莫非在暗示母亲没有教育孩子的主权？如此一来自己也破坏了身为人母的权威性。似乎在告诉孩子，父亲才要畏惧，母亲不足惧的事实。久而久之，孩子可能会在心里轻视母亲的威严。
所以，在孩子出现不良行为时，作为母亲应该及时禁止和警告，该批评的就批评，并引导改正。而不要拖到等孩子的父亲回来再施行惩罚，否则将失去教育的效果。
在现实生活中，不要让孩子产生这样的思想：母亲总是慈爱的象征，父亲总是凶神的化身。这样他就会利用母亲的慈爱，畏惧父亲的威严，从而过多地依赖母亲而对父亲有所敌意。如果孩子不能在犯错时马上意识到自己的错误，无论在场的父亲或母亲都应该及时教育他改正。
【教育感悟】
如果孩子在母亲面前犯了错误，为什么母亲却说“叫爸爸来收拾你”呢？此举莫非在暗示母亲没有教育孩子的主权？
孩子必备的九种品格
作为父母，要培养你的孩子从小就具备下述品格：
①独立与自治的需要强烈，爱自我满足、自我指导。
②具有高度的自我控制力。
③创新能力强。
④喜欢抽象思考，求知欲望强烈。
⑤爱提意见。
⑥在思想上能不顾群体的压力，较少有从众行为。
⑦与其他人关系比较疏远，态度比较超然，喜欢处理抽象的问题而不喜欢与人交往。
⑧喜欢揭开未知领域的奥秘。
⑨喜欢有秩序的和正确的事物，但也接受矛盾和无秩序所产生的挑战。
【教育感悟】
从小培养的品格，能够影响孩子的一生。
成长是一个漫长的较量
有一个年幼的孩子，一直不明白为什么自己的同桌每次都能考第一，而自己每次都只能远远地排在他的后面。回家后他问妈妈：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的考试排名伤害着。她望着儿子没有回答，因为她不知该怎样回答。
又一次考试，孩子进步了，考了第20名，而他的同桌还是第一名。儿子又问了同样的问题，妈妈真想说，人的智力确实有高低之分，考第一的人脑子就是比一般的人灵。然而这样的回答难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。但是，应该怎样回答孩子的问题呢？
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的那位同桌，不过他的成绩也一直在提高。为了鼓励儿子的进步，妈妈带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，妈妈回答了儿子的问题。妈妈和儿子坐在沙滩上，她指着海面对儿子说：“你看那些在海边觅食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞向天空总要很长时间。然而，真正能飞越大海横渡大洋的还是海鸥。”
人的成长是一个漫长的较量，能否取得最后的胜利不在于一时的快慢。如果你能够在自己成长的道路上静下心来，遇到困难不气馁、不灰心，矢志不移地前进，那么你必将获得最后的胜利。
【教育感悟】
人的成长是一个漫长的较量，能否取得最后的胜利不在于一时的快慢。
建立有规律的作息时间
幼儿心中没有所谓的行事规律的概念，如果孩子没有一定的规律性，妈妈这时一定不能心软，而是要以教养的一致性和条理分明的原则，来对孩子的生活加以规律性的限制。让孩子每天早晚都做同样的事以减轻父母的压力。父母不需要在孩子穿衣服、吃饭或是洗澡这些事上面和孩子争论，催促他们或是哄骗他们。固定的作息可以给孩子一种可预期性，避免让生活作息无规律。孩子必须在一定的时间上床睡觉，一定的时间起床吃早餐。如果每天都要催促孩子起床、穿衣、吃饭，孩子的一天不但精神很紧张，而且没有养成守纪律和自立的习惯。
一个有规律的作息时间对父母来说，不需要在每一件小事上都和孩子纠缠。因为孩子的作息已经建立，所以很少有引发冲突的理由。但是，要让孩子严格叶遵守这样的作息制度，绝非一件容易的事，家长一定要有耐心而且要努力。和孩子一起坐下来认真讨论一下新规则的作息，要乐观且正面的和孩子讨论，以赢得孩子的支持。在讨论过后，马上开始实施，而且要贯彻始终，这是给孩子确立固定作息制度的一个小窍门。
当然，每天都要孩子很严格的坚持生活作息是不现实的，但要尽可能地固定作息，因为通过遵守每日固定的作息时间，孩子可以得到很充分的安全感。
【教育感悟】
一个有规律的作息时间对父母来说，不需要在每一件小事上都和孩子纠缠。因为孩子的作息已经建立，所以很少有引发冲突的理由。
消除孩子的焦虑情绪
孩子总是通过行为表露自己的情绪。在多数情况下，他们是直截了当的，但有时也会较为隐蔽，需要我们认真识别。
当孩子缺乏安全感或面临困境时，他们也许会产生攻击性行为，以示反抗，也许会表现为退缩，不参加活动。往往越是不自信的孩子越容易采用哭叫或攻击性行为来保护自己。当孩子内心紧张时，会用手紧紧地抓住成人的手，或者突然改变平时的习惯，变得寡言少语或喋喋不休，甚至出现一时性的口吃。孩子有时会采用一种习惯性动作，如吮手指来表达自己的情绪。吮手指是一种征兆，它表达了孩子内心的焦虑，以及需要得到更多的安全保障的愿望。此外，还有咬指甲、吮衣角，甚至玩弄自己的生殖器等行为，都与孩子情绪紧张、内心焦虑、寻求满足有关。还有一种较常见的行为，是孩子喜欢抱着一样东西睡觉，如抱着一只枕头、抱着一只玩具熊、抱着一本书等，这也与孩子内心焦虑有关。
家长一旦发现孩子有类似的行为，千万不要粗暴地训斥、打骂孩子，也不要强行夺走孩子的东西，因为这样做只会加剧孩子的紧张和焦虑，给孩子造成更大的心理伤害。正确的做法是，首先从家庭气氛或教养方式中寻找原因，消除产生不安情绪的根源，然后采用适当的方式，如游戏、唱歌、旅游等，让孩子宣泄内心的情绪，体会到父母的关爱，增强自信心，逐渐克服情绪障碍。随着孩子情绪的调整，一些行为习惯也会逐渐得到改变。
【教育感悟】
首先从家庭气氛或教养方式中寻找原因，消除产生不安情绪的根源，然后采用适当的方式，如游戏、唱歌、旅游等，让孩子宣泄内心的情绪，体会到父母的关爱，增强自信心，逐渐克服情绪障碍。
别用可怕的故事吓唬孩子
在美国有一种坏习惯，为了使孩子做好事，家长们就往他们的头脑里灌输各种关于惩罚、地狱之火等故事。教育专家们认为这种方法是非常错误的。