贯彻决定需要坚定不移，甚至要施加压力，特别是对比较小的孩子。当爸爸说“不”的时候一定要态度明确，爸爸必须使他的限制贯彻到底。如果孩子不是从心里明白，训斥、威胁或打屁股是没用的。因为孩子们挨了打，可能会暂时停止那些坏行为而把冲突转移到其他的地方，这样会产生别的麻烦。
【教育感悟】
拒绝孩子的过分要求，不使他们为所欲为。做父母的，对某一件事一旦做出正确的决定，就应贯彻到底，不要随意改变主意。
再富也不能富孩子
每个父母都十分疼爱自己的孩子，比尔·盖茨与妻子当然也不例外，作为世界上最有钱的人，他们无疑是最能满足孩子们金钱欲望的人。但是在满足孩子们的一些要求上，他们却绝对是一对“吝啬鬼”。
在生活中，比尔·盖茨从不会给孩子们一笔很可观的钱，并且声明说不会把自己的财产遗留给自己的孩子，因为他怕这会消磨孩子们向上的精神。他曾公开表示过：“我不会将自己的所有财产留给自己的继承人，因为这样对他们没有一点好处。”对此有记者好奇地问他：“难道不担心将来孩子们会因此而恨你们吗？”盖茨和夫人笑了笑回答道：“我们相信，如果父母教育得法，孩子们对待财富的看法不会和父母不同。”
作为世界首富的孩子，罗瑞和珍妮弗甚至不能得到他们最想要的玩具，当他们看到别的孩子可以拿着一些零用钱买自己喜欢的东西时，他们甚至有些羡慕。对此，比尔·盖茨有自己的说法，即再富也不能富孩子。
比尔·盖茨认为，人的成功只与个人努力有关，而与金钱多少没有多大关系。确实，比尔·盖茨几乎所有创业的资金都是他自己在上学之余打工挣来的，而从来没有向父母伸过手。所有人都钦佩他这一点。所以他也希望自己的孩子能和自己一样，而如果给孩子们很多钱，势必会磨灭孩子向上的斗志，让他们成为平庸的人。所以，盖茨夫妇二人宁愿将这些钱捐给最需要它的人，也不随意交给孩子挥霍。
正如林则徐所说：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”
【教育感悟】
如果给孩子很多钱，势必会磨灭孩子向上的斗志，让他们成为平庸的人。
修养是人生第一课
耶鲁大学有一批应届毕业生，共22人，实习时被导师带到华盛顿的白宫某实验室参观。全体学生坐在会议室里等待实验室主任胡里奥的到来。这时有秘书给大家倒水，同学们毫无表情地看着他忙活，其中一个还问了一句：“有咖啡吗？”
秘书抱歉地告诉他刚刚用完。当秘书给一个名叫比尔的学生倒水时，比尔轻声说：“谢谢，您辛苦了。”这是秘书这天惟一听到的一句感谢的话。
门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，没有一个人回应。比尔左右看了看，带头鼓了几下掌，同学们这才稀稀拉拉地跟着拍手，掌声显得很零乱。接着胡里奥主任亲自给大家讲解有关情况，他看到同学们没有带笔记本，就吩咐秘书把实验室印的纪念手册送给同学们做纪念。大家都坐在那里，随意用一只手接过胡里奥主任双手递过来的手册。
胡里奥主任的脸色越来越难看，他已经快没有耐心了。就在这时，比尔礼貌地站起来，身体微倾，双手接住手册恭敬地说了一声：“谢谢您！”胡里奥闻听此言，不觉眼前一亮，他拍了拍比尔的肩膀问：“你叫什么名字？”比尔照实作答，胡里奥主任微笑着点头回到自己的座位上。
两个月后，比尔被该实验室录取了。有几位同学感到不满来找导师：“比尔的学习算是中等，凭什么选他不选我们？”导师笑道：“比尔是人家来点名要的。其实你们的机会是均等的，你们的成绩甚至比比尔还要好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了，修养是第一课。”
【教育感悟】
一个人的道德修养是其事业能否成功的基础所在。没有修养的人，无论你的学识有多么渊博，也是不受人欢迎的。
成长尽在艰难之中
当一位音乐系的学生走进练习室时，在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。“超高难度……”他翻动着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽了。自他从师于新的指导教授后，已经有3个月了，他每天都练习着超高难度的乐谱。这位指导教授是个极有名的钢琴大师。
学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。“试试看吧！”上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周，更难的乐谱又出现了，同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。
最后学生终于忍不住了，他向教授提出了质疑。教授没有开口，而是抽出了最早的那份乐谱，交给学生，“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。
不可思议的事情发生了，连学生自己都觉得惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然是高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地看着自己的老师，说不出话来。“如果当初我任由你表现最擅长的部分，可能你现在还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的成绩了……”钢琴大师缓缓地说。
我们往往习惯于表现自己熟悉和擅长的领域。但如果我们愿意想一想，将会恍然大悟：我们今天的能力，都是在看似紧锣密鼓的工作挑战、永无歇止、难度渐升的环境压力中不知不觉培养出来的。
【教育感悟】
人们遇到困境时，会不自觉地调动潜力，从而取得了意想不到的成果。而当我们处于和平顺境时，往往因为惰性而将这些才能深深地埋了起来。
只考虑安全，就不会独立
来自现实教育的调查指出，小孩子使用工具的能力越来越差。铅笔刀是电动的，玩具也多半是塑料制品。不能用刀削铅笔，没有必要自己用刀做玩具。上版画课时，让孩子带雕刻刀，马上就有人把手划破了。
但是，如果人一次也不体验危险性，也就不会产生回避这种危险的智慧。这或许有些夸张，但是可以说，人类的历史就是反复与这种危险进行斗争的历史。
例如孩子经常喜欢爬树，在父母看来这是一种危险，而对孩子来说却是有价值的危险。首先，孩子可以看到树的整体，判断自己是否能爬上去。如果认为能爬，就会思考下一步的方法，确定从何处往上爬，哪个树枝能支撑自己的体重，需要确认的项目很多。当然有时也会从树上掉下来受伤。但是这是由于自己的判断不得法而产生的失败，这将成为下一次成功爬树的反面经验。
然而，现在的孩子们几乎没有得到尝试这种错误的机会，用一句话来说，这就是父母过度保护的结果，是由于小型家族化与出生率下降、孩子的人数减少、父母对孩子过于关怀所致。
如果只是考虑孩子的“安全”，孩子就不会更早地自立，就不能具有自己处理事务的能力。
【教育感悟】
不让孩子面对小的危险，就不能使其度过人生的大危险。
别替孩子出头
一位当儿科医生的朋友这么跟别人抱怨：“虽然是向孩子问问题，可是母亲总是抢着回答。”
这种情况并不仅仅发生在医院，在其他任何场合也有类似的事情在发生。
母亲并没有权利剥夺孩子与他人说话的权利。在孩子自己讲述完毕之后，如果有不全面不准确的地方，母亲再加以补充和纠正也不迟。
如果做父母的因为坚信自己的孩子老实且怕羞，就事事捷足先登，替孩子出头，这样可能会让孩子错过很多机会。
以母亲的经验当然认为刀子是危险物品。但是刀子只不过是用具的一种，其本身并不危险。只是由于使用方法的不同，从而让刀子有了便利的用具和危险品之分。只有让孩子亲自使用过，他才真正学会刀子的正确使用方法。
学习骑自行车也是如此。每个人都是在不断摔跤的过程中学会骑车的。孩子刚开始学走路的时候，也是通过不断摔跤才记住怎么走路的。没有哪个孩子的父母会因为孩子站起来走路会摔跤而制止他的站立。
因此，希望做父母的不要在孩子想做什么事情的时候泼冷水。
当然，如何避免孩子受重伤就是父母的责任了。可以在孩子发生严重的事故之前加以制止，平时让孩子受点小伤，让他们有机会亲身经历小的失败也是好事。
【教育感悟】
如果做父母的因为坚信自己的孩子老实且怕羞，就事事捷足先登，替孩子出头，这样可能会让孩子错过很多机会。
要懂得人与人都是平等的
与几乎所有大城市的地铁站一样，芝加哥地铁站也是流浪艺人的谋生站台。在那里，经常可以看到衣着考究的父母与他们的儿女一起静静伫立、聆听。一曲终了，父母方叫孩子趋前放入硬币，然后对演奏者说“谢谢”。芝加哥一些学校的家长委员会针对一些孩童“面带漠然的施与”提出异议，要求家长教育孩子们尊重卖艺艺人，“要知道他们虽然落魄，却也是有才情有独特价值观的人。我们必须听完一曲再给钱，这样，给出去的钱就变成了一种欣赏，而不是居高临下的怜悯。”在这些措施的实施下，美国的孩子也大都懂得人与人都是平等的，并且人与人之间应互相帮助，互相爱护。
在这些方面，我们的确应该向美国人学习。家长们一定要教育孩子树立这一理念。其实唤起孩子对他人的尊重并不难，例如，看到马路上工作的环卫工人，就要让孩子懂得人没有高低贵贱之分，只有社会分工的不同，应该尊重每一个普通劳动者的道理。而这时如果父母拿清洁工人做例子，对孩子说如果不好好学习，将来只能像他们一样扫马路，那么孩子立即就会认为这是一份十分低贱的工作，从而产生对这些人的鄙视态度。所以父母们一定要注意教育的方式和技巧。
【教育感悟】
要孩子懂得人与人都是平等的，并且人与人之间应互相帮助，互相爱护。
教育不论出身的贵贱
很多家长把自己难以实现的人生目标、理想都加到子女头上，任劳任怨，对子女倾尽全部心血地投入。为了培养孩子成才，有多少父母给我们演绎了可歌可泣的故事？“砸锅卖铁，也要供孩子读书”，这句话也在许多文学影视作品中出现过。在当今中国，子女教育对并不富裕的老百姓而言，绝对是家庭中的头等大事，是排在首位的经济支出，其他任何消费都得为教育消费让路。
可另一方面，调查数据也无情地表明，中国父母有80％承认自己不懂教育，父母的行动让我们感动得落泪，可这个数字则让我们沉重得喘不过气来。
孩子的明天在很大程度上掌握在今天的父母手中。“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”之说，强调的是出身的贵贱，是唯成分论的意思。实际上，父母的官职等级、社会地位、经济条件、学识等对孩子的影响虽然也有相当大的成分，但对于孩子一生起决定性作用的还是父母的教育方法。
【教育感悟】
父母的官职等级、社会地位、经济条件、学识等对孩子的影响虽然也有相当大的成分，但对于孩子一生起决定性作用的还是父母的教育方法。
不过分夸奖孩子
不允许孩子失败，是不完整的教育。如果你吝惜自己的赞扬，只在孩子表现出色时才夸奖几句，那么，你是在向孩子传达错误的信息：你在告诉孩子，你的爱是有条件的，而这个条件是孩子一生都难以达到的——那就是永远完美。除此之外任何努力都不值得赞扬。
有些父母认为，不轻易夸奖孩子，会促使孩子更加努力。他们还指出这种做法似乎很有效。事实上，这种做法培养出来的是一群心里充满怨恨的孩子，他们拼命挣扎想获得父母的赞扬。可悲的是，这些父母对真相全然不知，还坐在那儿等着孩子来感恩！
请相信，获得父母赞扬的孩子会继续努力，做得更好。他这样做不是为了获取什么人的爱，而是因为他从不担心失败会使他失去父母的关怀。因为孩子相信自己永远是父母关注的焦点，而父母的关爱不会因为他的失败而有丝毫的减少。
鼓励你的孩子抓住机会，尝试新的事物。告诉你的孩子，无论他们是否抓住机会，是否成功，你对他们的爱都不会改变。告诉孩子“只要做事，就难免失败”，失败是可以接受的，最重要的是你努力了。
【教育感悟】
有些父母认为，不轻易夸奖孩子，会促使孩子更加努力。他们还指出这种做法似乎很有效。事实上，这种做法培养出来的是一群心里充满怨恨的孩子。
没有比逆境更有价值的教育
在每次的努力之中，我们都能学到一些自身行为的宝贵的经验教训。而正确对待失败，却正是我们成长和成熟的一个重要组成部分。大多数家长都希望培养出有才干的孩子，却没有认识到应该及早让孩子对挫折和失意逐渐有所了解。
举重运动员开始训练时，最初是使用较轻的重量，然后一点儿一点儿地增加重量，直到他们能举起重得令人不可思议的杠铃。同样，经常让孩子受一点儿小小的压力，会增强他们对挫折和失败的承受力，逐渐坚强和成熟起来。这样，如果逆境真的出现时，他们就不会像暴风雨中的茅草房一样，轻而易举地被摧毁，他们能在灾难的飓风面前顽强地挺立。